談起戲劇教育，壹般人多誤以為只有想成為演員的人才需要學習，這其實是對戲劇賦能的低估與誤解。事實上，歐美很多國家把戲劇教育納入基礎教育，把它當成「全人教育」的重要部分，美國教育部更將創意戲劇歸入小學課程中的壹門。戲劇教育，指的是帶有孩子參與性的戲劇學習與表演的「創造性戲劇活動」(Creative Dramatics)，並不只是學習演戲那麽單壹，它對學生的表達、合作和社交等能力的培養有著不可替代的優勢。敢於在舞臺上表現自己的孩子，在生活中也會越來越自信，面對難題也無所畏懼。由此可知校園劇場空間在教育中扮演著重要的角色，它不僅是壹個觀演的禮堂，更是承載學子夢想的學習場所。因此在青浦世外校園劇場的設計上，我們致力於打造壹個充滿校園活力、激發學生潛力、具有感染力的全新劇場形象。

序幕：故事的開始

PRELUDE

明亮的展廳與空間層次的轉換，將藝術的故事娓娓道來

進入劇場無論是觀看或表演，都是從壹個狀態進入另壹個狀態的過程，需要情緒的沈澱與轉換，因而在設計上，我們藉由空間的對比與尺度的變化，創造了由前廳-入口-廊道-觀眾席之間空間層次壓縮轉換的效果，形成進入劇場的儀式感。

舞臺：夢想的演繹

STAGE

具有儀式感的演出，更能讓孩子們學習表現自我

本次設計的校園劇場規模較壹般劇場為小，原建築設計時並沒有留設足夠的後場空間，限制了很多表演的形式，經過我們結合走廊重新布局，把表演與觀眾流線完全分流，為小小表演者打造壹個正式的舞臺空間。青綠色是上海青浦區世外學校的主題色，以青綠色波浪為概念，我們借由波浪的律動感來刻畫出壹個充滿活力的表演場所。灰色舞臺與地面看似低調的處理方式，實則是為表演的千變萬化做準備。滿墻的LED大屏與兩個側屏為各種演出模式創造了最佳的環境。

場景：藝術的呈現

SCENES

活潑愉悅的氛圍，在演出之前給人藝術的感染力

在設計手法上，我們利用墻面的曲線線條設計搭配律動的燈帶，加強空間的流暢性；墻面漸層變化的綠色布藝吸音板在波浪曲線下更形成壹種碧波蕩漾的輕盈感；向心弧線型的GRG天花，在滿足音學效果的同時，也強化了空間的流動性；座椅色彩則呼應布藝墻面漸層線條的設計，呈現出和諧且富於變化的整體意象。空間中通過弧線與直線的交織構成，使不同功能空間區塊得以展現出其獨特的狀態，同時又能夠相互融合。

細節：形式與功能的結合

DETAILS

富有動感的線條之中，也融入了聲學設計的原則

立面上充滿韻律感的曲線與跳躍的光帶，搭配漸層綠色的布藝墻面，為整體空間形成壹種充滿藝術感的呈現。立面上半部白色折板墻面設計不僅只是視覺上線條感的強化，同時也考慮了舞臺表演時聲音反射延伸效果的角度；立面下半部布藝吸音板墻面則對環境噪音有吸收效果。在頂面設計上，我們采用具有良好的聲學反射效果的弧形GRG板，並且最佳化整體天花弧線，使聲音分布更加均勻。

項目名稱：上海青浦區世外學校劇場設計

設計面積：770㎡

設計日期：2020年3月至2020年6月

工程日期：2023年7月至8月