良好的用餐環境不僅能促進健康飲食，還能讓人放松心情，從繁忙的學習與工作中脫離出來。而現代校園食堂早已不只是功能單一的用餐場所，其休閑、社交、生活學習等多重屬性為食堂賦能，重新定義了食堂在校園生活的地位。
本次空間設計旨在突破傳統學校食堂形式，賦予空間更多層次的內涵，打造愉悅、舒適、溫馨的生活教育環境，讓師生們經由愉悅氛圍的感染而產生正能量，從而更好的投入學習與教育工作。
在設計策略上，為了讓整個食堂更加明亮通透，我們拆除了原建築主入口側厚實的石材幕墻，以玻璃幕墻與天窗打造了一處享受自然天光的用餐區域；通透的視野把庭院綠意延申到室內，整體氛圍顯得更加自然而休閑。同時，為了豐富學生用餐選擇，以及分散午餐時間廚房供應的壓力，我們增加了一處自助餐區，讓小學到高中部的孩子與老師們，在有限的午休時間能高效而愉悅的享用自己的餐食。
校園食堂是生活教育的一個重要場所。洗手、排隊、取餐、就餐、回收餐盤一系列的流程，能使孩子養成自動自發甚至協助他人的生活態度。因而在設計上，我們在入口處規劃了洗手區以及菜單展示區，在後勤洗碗區外側規劃了餐盤回收區，以合理規劃的流線引導孩子養成良好的生活習慣。
設計風格上，我們希望以輕松與活力的表現手法，為校園師生們創造了一個充滿幸福感與觀賞性的就餐空間。整體采用鮮明的黃藍對比色作為空間基調，既突出打餐的區域增加其功能辨識性，也為大面積的食堂的增加了活潑個性。同時，我們以斜線與三角形作妝點空間韻律，避免大面積重復給人的呆板感受。
健康安全的用餐環境也是我們的主要考量。考慮到人員密集、流動量大，又容易有積水、油漬和汙垢等問題，除了食堂的動線設計要足夠合理，各種建築材料也應首選易於清潔和維護的。因此，廚房及用餐區地面都選用防滑的地板材料，臺面也采用不銹鋼與人造石等易於潔凈的材料，這樣才能最大限度保證食堂的安全與衛生。
此外，餐食的保溫與新鮮度也在我們思考的範圍，自助餐臺結合保溫照明設計，既美觀也能讓師生時刻享受最健康的餐食。
食堂一層在用餐時間之余，因為明亮通透的環境，也經常作為開會、舉辦活動的場地。
食堂二層為教職工就餐空間，同時也是校內老師課後交流區域。設計上，為了打造輕松的交流會議與日常就餐的復合場景，除了集中就餐區，還設計了休閑散座交流區、吧臺交流區、包房區，提供多種場景的豐富體驗。
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