門廳是建築物主要的出入口，是內外過渡、人流集散的交通樞紐。在學校中，門廳除了交通功能外，還兼有服務臺、問詢處、展覽、陳列等使用要求，同時也是體現一個校園的精神之所在。

沈陽遠見國際學校原有的門廳布局在使用功能上不能快速有效的解決家長們咨詢問題的需求，在設計風格中亦不能良好的傳達校園的場所精神，因而在此次門廳改造的設計上，我們重新整理了空間的布局、重新建構了校園的形象，使門廳在滿足學校需求之下，同時也展現出學校育人的精神和理念。

在設計概念上，為了給予學生進入門廳即使展開一天學習的儀式感，我們利用一道三個維度延伸的藍色帶狀框架」大門「，強化學生進入校園的感受。藍色帶狀框架如同展開的雙手，歡迎著孩子們來到學校。

由於門廳的層高較低，藍色的帶狀框架將天花，墻壁，地面串聯起來，使門廳更為整體，視覺上產生寬敞且深遠的效果。天花與墻面采用了連續的線條，線條本身具有流暢活潑的特質，而線條對視線的端點也起了強化的作用。

位於門廳末端中心的服務臺是學校與家長們聯系的紐帶，從入口進入直挺的路線避免人流交叉幹擾，高效解決家長們每天問詢的需求。服務臺後方是學校的LOGO墻，LOGO墻與服務櫃臺在材料與形式相互呼應，斜切的輪廓線也與天花造型對應，整體形成了創意活潑的視覺端景。

等候區劃分在門廳的左右兩側，沿墻布置的座椅可以提供家長等候休息。等候區的背景墻一邊做了展臺，展示著學校的發展和榮譽；一邊安置了顯示屏，作為多媒體展示區，便於讓等候的家長了解學校。入口右側的墻壁貼滿跳動的標語，時刻展現著門廳的場所精神。

• 地點：遼寧省沈陽市渾南區
• 規模：100平米
• 内容：門廳改造
• 階段：2019年8月