實體校園環境承載著所有教學活動的發生，教育本身是壹個不斷孕育成長的過程，校園環境具有潛移默化的功能，也應能反映教學內容的變化。上海市世外小學西校區是上海民辦學校的先驅，具有優良的傳統與創新的精神，然而建於上世紀九零年代的校舍建築日顯陳舊，需要與時俱進的改造以回應不斷求新求變的教學方針。本次校園改造重點為建築外立面與壹層公共空間，希望借由這次改造，強化這所學校建築的標誌性，重新譜寫屬於世外學子童年記憶的樂章，讓孩子對校園的回憶更為鮮明。

校園記憶VS創新活力

藍色是世外小學的主題色，也是舊校舍的顏色，為了傳承學校精神與回應校園記憶，我們維持建築外立面的色彩並保留既有門窗，重新梳理嚴重影響外立面效果的空調主機與雨水管線。倒圓角的藍色鋁框與白色沖孔鋁板隱藏了空調機位和雨水管線，也使立面更為生動活潑、富有韻律。植入的“藍色飄帶”創造了主入口的標誌性，弧形折線的藍色金屬雨棚與筒狀樓梯間相互交織，形成形象鮮明的入口；校園信息屏幕在藍色飄帶圍繞之下，成為主入口的視覺焦點，更助於校園資訊的傳播。

整合的空間語言

室內設計延續外立面流暢的弧線形式，以圓弧元素作為主要設計語言貫穿整體設計，打造充滿音樂流動性的活力校園空間。半拱形天花與裝飾梁為走廊創造了豐富的韻律感，弧形的天花修飾了原建築嚴肅方正的空間架構，在讓整個走廊更加柔和，重復的圓角裝飾梁與墻面展示板則讓空間兼具秩序感與活潑性。在色彩與材質的應用方面，以藍色對比色黃色作為壹層走廊主題色，鮮明的色彩對比強化了空間的活潑性，搭配原木溫潤的質感，整體氛圍豐富而靈動。

空間的秩序與韻律

學校的走廊總是貼滿了學生的作品，但經常因為沒有限定張貼區域而顯得淩亂。因而在本次設計上，我們以原木圓角框與內凹的作品布置墻板界定了作品展示區域，原木色的圓角造型框為長廊創造了疏密有致的韻律感，框外黃色飾面區域作為班級之間作品展示的區隔，也為繽紛的墻面提供了視覺舒緩的空間。

轉角的遇見與驚喜

校舍建築為雙口字形的回廊，我們利用拱形天花方向變換為轉角在視覺上創造了類似放大轉角的特殊空間效果，不僅創造了趣味的空間變化，也暗示了不同方向往來的人流。

設備整合與材料細節

如何整合懸掛在外立面的雜亂的空調主機與管線是整個外立面設計的重要課題。我們利用藍色圓角外框搭配白色沖孔板作為立面主要構成單元，單元內的鋁板因後方置放每個教室的空調主機，有散熱需求，沖孔密度較大；單元與單元之間為空調冷媒管與雨水管走管位置，沖孔密度較小。不同沖孔密度的板材形成材質上的細微不同，構成簡單又不失變化。

項目名稱：上海市世外小學西校區校園改造

項目地點：上海市徐匯區桂林西街

設計日期：2021年3月至4月

工程日期：外立面-2021年7月至8月；室內-2023年7月至8月