在中國的傳統文化觀念中，大門極具象征意義。學校大門作為校園的門戶和進入學校建築群體和建築環境的序幕，對校園總體環境的形成有著舉重若輕的作用。以學校辦學理念「與光同行」作為設計起點，以光作為形體雕塑手法，打造校園精神場所，讓學生在享受校園生活美好的同時，潛移默化受到校園精神的影響。

文化展示窗口 校園精神雕塑

學校入口空間面向城市，對外有傳達學校的文化精神、強化學校形象的作用。我們希望借由設計的手法，在滿足使用需求的同時，能面向社會傳達學校校園精神與育人理念。

入口空間的打造對內可以強化師生進入學校建築群的序列感和儀式感，給予學生們開始學習的心理暗示。作為學校空間序列的序幕，充滿活力的校園入口景觀設計能讓學子們進入校園的同時也感染了蓬勃的朝氣，展開愉快學習的每一天。

豐富景觀層次 多彩校園生活

校門前的內廣場是每天上下學時學生的必經之地，是校園信息傳播的重要途徑。在設計上，以校園文化景觀小品搭配自由的停留休憩的平臺座椅，共同構成校園人文精神建設的重要場所。

植栽設計上，以常綠喬木與不同季節性花草搭配種植，全年都有不間斷的鳥語花香陪伴孩子成長，也讓校園生活更貼近自然。課余時間孩子們在入口廣場停留，彼此交流一天的學習生活和奇聞趣事，這裏就不再只是入口廣場，而是美好校園生活的發生器。

寧波文化精神 海定波瀾不驚

寧波名字來源「海定則波寧」，是歷史悠久的海港城市，為了弘揚寧波在地的文化精神，我們在校門形象上營造出波浪般的視覺效果。當夜幕降臨時，間接燈帶輔助照明不僅讓學校形象更加醒目，也給「波浪」加上了層層的「浪花」，在夜晚發出瑩瑩的光芒。

築夢向學而生，韶光伴子同行

整體校園入口設計以「與光同行」作為設計起點，燈光的營造也是整體空間打造的重要元素。不同層次的直接光與間接光映照在墻面、地面、綠地、植栽，點亮了整個校園。猶如學海的燈塔，在晨昏時分閃耀著光芒，引領著學習前進的方向，也給予歸航安定的力量。

• 項目地點：寧波市姚江新區
• 設計面積：1400㎡
• 設計日期：2021年5月至6月
• 工程日期：2021年7月至8月